为提高药学院辅导员心理健康教育水平，2018年6月26日上午9：00，我院于教学楼A236会议室举办辅导员沙龙之“心理生态建设座谈会”，校心理健康咨询中心主任兼学工部副部长、学生处副处长李俊芝，学工部副部长、学生处副处长郭彦霞，药学院党委副书记刘雅琳、新疆内派教师张华及全体辅导员参加了此次座谈会。

首先，药学院学工办副主任李旭宁分析了去年本院在大学生心理健康教育工作上的不足之处，并有针对性的汇报了今年到目前为止开展的相关工作和下一步规划安排。接着，辅导员也踊跃发言，积极交流，大家肯定了学生处在心理健康教育上的理念以及管理水平，同时感谢领导对二级学院在此工作上的指导和支持，并结合切身经历深入探讨了新形势下高校学生心理工作面临的问题和困境。随后，李俊芝主任肯定了药学院心理健康教育工作开展的规范化、多样化，并根据大家提出的问题一一给出了答复，并应对高校师生心理问题在解决方法和措施分享了几点心得：（1）学生工作年终考核主要目的是引导大家按照考核细则进一步完善日常工作，强化痕迹管理，这样工作上才能收放自如、出现问题有据可查。（2）工作要由点及面，不要顾小失大。辅导员要把心理健康工作当成个人的职业发展规划来考虑，要在意识形态上引领学生，塑造学生积极向上的乐观心态；同时也要尊重差异，注重保护隐私，多换位思考，从家长和学生的角度理解他们，用心、走心、暖心，才能真正做好此项工作；要积极发挥班级心理委员的作用和职能，有效利用学生干部，也要多与任课教师、后勤人员、图书馆工作人员等沟通交流，协助我们尽早发现心理问题学生，以便我们及时进行危机干预。（3）加大辅导员心理健康教育工作的培训力度。为了能够让战斗在一线的辅导员老师们掌握正确有效的工作方法，我们在接下来的工作中会进一步加强有关心理工作的培训力度，相信会让大家对心理健康教育工作的工作方法有更为全面的了解。接着，郭彦霞副处长对药学院心理工作也表达了自己的想法，她指出要将十大育人体系贯穿到工作的方方面面，更好的培养全方位发展的新时代人才。同时，心理委员作为班级心理健康教育工作的执行者，其综合素质和工作能力决定着班级心理工作开展的效果，所以院系可以将心理委员的管理加入到考核办法里，通过我们的引导让学生们自觉地去宣传心理健康知识，同时也可以结合院系的品牌特色工作，例如将心理健康教育工作与思想政治教育进宿舍相融合。

本次座谈会不仅使大家认识到日常工作中的不足，提高了辅导员对心理健康问题的认识和处理能力，也指导辅导员们采用更专业的方法帮助学生排忧解难，引导学生积极健康地面对大学生活，为推动药学院心理健康教育工作的深入开展打下了良好基础。（药学院）

药学院第二期辅导员沙龙