为了积极构建“早实践、多实践、不断线、零接轨”的实践教学新模式，通过认知实习，提高学生在药物生产、检验、药学服务等专业方面的学习能力，药学院在药（中药）学各专业原实践教学安排基础上增加暑期实习教学环节。安排2013级中药制药、药物制剂、生物工程、药学、制药工程等专业共490名学生奔赴7家省内知名药厂和医院开展认知实习，这是继去年我院认知实习首次教学尝试之后，全面在大学二年级展开的暑期认知实习。

为了开展好此次实习工作，药学院分组织动员、活动开展、总结汇报三个阶段进行。为了进一步掌握实习过程中的问题，更好的做好学生实习工作，7月13日下午3点，在药学院会议室，召开认知实习总结座谈会，药学院院长冯卫生、副书记杨文胜、副院长卢萍、董诚明以及所有带队教师、教学办、学工办等参加了会议。会议由副院长董诚明主持。

座谈会上董院长向大家通报了今年认知实习的安排组织情况：认识实习是我们在实习教学方面新的尝试，根据不同的专业精心选择实习单位，经过认真筛选，选择了两家医院、两家中成药厂、两家化学药厂、一家生物制药厂进行认知实习单位，为了更好的改进工作，总结经验教训，提高服务质量，希望大家畅所欲言。

座谈会上带教老师结合各自的实习单位和学生们反映的问题踊跃发言，为实习工作献计献策，大家一致认为：1、此次实习明确认知实习的目的和要求，达到了预期的目标。2、在实习单位选择上，应与专业匹配，尽可能的与专业紧密结合，使学生能够清晰的认识将来学习方向和工作走向。3、认知实习时间安排不宜太久，应该灵活把控，结合专业特点灵活安排。4、实习前的各项准备及辅导工作一定要做细，使学生带着问题进行实习，结束后发现问题，及时解决问题，效果会更好一些；同时，带教老师也要做足功课，对企业各个方面充分了解，解答好学生遇到的问题，传播正能量，注意引导学生，带好学生，并及时开总结会。

董诚明副院长要求大家多提供资源，分专业，进学科，分时段，以更灵活的方式开展认知实习工作。冯卫生院长从认知实习产生的背景及目的谈起，要求把认知实习定位准确，达到教学目的，经过实习让学生认识到行业发展的趋势、所学专业的特点、就业的方向等，从而激发学生对专业的热爱，引导学生树立正确的人生观、价值观、择业观，培养学生的创新意识及综合能力。

本次实习总结座谈会主要针对带教期间出现的问题，进行了深入讨论，为药学院更好的开展实习工作打下了坚实的基础。  （药学院）